7
LÆRERE OG ELEVER SKAL I FÆLLESSKAB
- deltage aktivt i undervisningens gennemførelse for herigennem at
skabe et godt miljø for indlæring og udvikling.
- overholde indgåede aftaler.
- aktivt medvirke til at udvikle skolens sociale miljø.
ELEVERNE SKAL TAGE MEDANSVAR FOR UNDERVISNINGEN VED AT
- vise respekt for det arbejde, der foregår i klasselokalet.
- møde velforberedte og aflevere skriftligt arbejde til tiden.
- skaffe sig viden om den gennemførte og planlagte
undervisning.
- være aktive ved at stille spørgsmål og deltage i diskussioner.
- medvirke konstruktivt ved evalueringen af undervisningen.
- søge råd og vejledning hos lærere, klasselærer, klassevejleder
og skolens administration og ledelse, når der er brug for det.
- deltage aktivt i alle de arbejdsformer, der anvendes på
holdene
LÆRERNE SKAL
- sikre at undervisningens langsigtede mål er tydelige for
eleverne.
- vise fagligt engagement og kompetence.
- rådgive eleverne med henblik på anvendelse af under-
visningsmaterialer og arbejdsformer.
- give rum til spørgsmål og diskussioner.
- støtte eleverne individuelt.
- støtte eleverne kollektivt ved at kræve arbejdsro og disciplin
i klasselokalet.
- tilstræbe, at der under evaluering af den enkelte elev
aftales konkrete delmål, som følges op.
- samarbejde med klassens øvrige lærere i evaluering af og
rådgivning til eleverne.
- vise imødekommenhed overfor velbegrundede ønsker fra
eleverne, når undervisningens form og indhold evalueres.
DESUDEN SKAL LÆRERNE I DET 2-ÅRIGE FORLØB SAMMEN SIKRE
- at undervisningen i videst mulige omfang fremstår som et
sammenhængende hele for eleverne
- den faglige progression i det mundtlige og skriftlige arbejde
- variation og progression i de anvendte arbejdsformer.
7