mufltur. Son y>llarda, interdisipliner ekip rehabilitasyon sü-
recinin ayr>lmaz bir parças> olmufltur. Bu ba¤lamda 1993
y>l>nda U.Ü. T>p Fakültesi FTR Anabilim Dal>'nda Reha-
bilitasyon Kurulu oluflturulmufltur. Kurul en az iki hafta-
da bir kez toplanmaktad>r. Kurula akademisyenler, yar-
d>mc>lar>, asistan doktorlar, fizyoterapistler, bir sosyal hiz-
met uzman>, bir psikolog ve gerekti¤inde öteki uzmanl>k
dallar>ndan akademisyenler ve yard>mc>lar> kat>lmaktad>r.
Bu oluflum kurul üyeleri aras>nda sevgiyi, anlay>fl>, yarat>-
c>l>¤>, güveni ve sayg>y> art>rm>fl ve iletiflimi güçlendirmifl-
tir.
ziksel ve ruhsal iyilik hali ekip aras>ndaki uyuma ba¤l>d>r.
Ekip yaklafl>m> rehabilitasyon hastas>na hizmet için genifl
olanaklar sa¤lar (24).
lar> da oluflturulan ekiple çözülebilir. Sa¤l>k bak>m ekibi,
ortak de¤erleri paylaflan ve ortak amaçlar> gerçeklefltirmeye
çal>flan farkl> disiplinlerden uzmanlar>n kat>ld>¤> bir grup-
tur. Her grup, kendi davran>fl ve çal>flma ilkelerini saptar.
farkl> görüfllere sahip olmas>d>r. Ancak üyeler ayn> amaçla-
r> ve sorumluluklar> paylafl>rlar. Ekip yaklafl>m> genel ola-
rak di¤er tedavi yöntemlerinden daha etkilidir (25).
hem kendi disiplinlerinin beceri ve deneyimini kullan>rlar,
hem de hastan>n yarar>na olan grup çal>flmalar>na katk>da
bulunurlar.
disiplinin bir bafl>na yapabilece¤inden daha verimli ve üret-
kendir. Ekip üyeleri kendi uzmanl>klar>na göre hastay> de-
¤erlendirirler. Sonra bilgi ve bulgular>n birlefltirilip bütün-
lefltirilmesi için ekip toplant>s>na kat>l>rlar. Bu arada plan-
lar yap>lm>fl ve elde edilen sonuçlar de¤erlendirilmifltir.
melidir. Ekip bir bütün olarak hareket eder. Tüm üyeler
manl>k s>n>rlar>n> bilmeli ve öteki üyelerden bir fleyler ö¤-
renmeye haz>r olmal>d>r. Farkl> disiplinler aras>ndaki etki-
li iletiflim, ça¤dafl rehabilitasyonda ekip yaklafl>m>n>n temel
ö¤esidir (26). Demokratik ilkelere göre tüm üyeler eflit
olup, konuflma ve karfl> görüfl bildirme özgürlü¤üne sahip-
tir. Uyuflmazl>klar kiflisel konularla ilgili olmad>kça, yarar-
l>d>r.
dere gereksinimi vard>r. Bu önder ço¤u kez FTR uzman>-
d>r. Önderin dinleme, güven verme, tart>flma, de¤erlendir-
me, izleme, kararl>l>k ve öteki üyeleri motive etme gibi ye-
tenekleri bulunmas> gerekir. Öte yandan önder, ekip üye-
lerinin görüfllerini nas>l de¤erlendirece¤ini, üyeler aras>n-
daki uyuflmazl>klar> nas>l çözece¤ini, fikir ve önerileri nas>l
tolere edebilece¤ini ve belirli riskleri nas>l göze alabilece¤i-
ni bilmelidir. Ayr>ca ekip önderi ve ekip üyeleri, hasta ve
ailesinin de interdisipliner ekibin üyeleri olduklar>n> bil-
melidirler.
reksinimleri dikkate al>nmal>d>r. Resmi toplant>lar do¤al
biçime dönüfltürülürse, toplant>lar daha verimli olur. Or-
tam biçimselden uzak ve rahat olmal>, ekip üyeleri olduk-
ça uç olsa bile, düflüncelerini aç>klamaktan çekinmemeli-
dir. Üyeler aras>nda ba¤l>l>k olmal> ve birbirlerini hastala-
r>n önünde elefltirmemelidirler.
l>d>rlar. Grupta uyuflmazl>klar oldu¤unda, rahat davran>l-
mal>d>r. Çünkü görüfl ayr>l>¤> do¤ald>r ve ekip gelifliminin
gere¤idir. Kimi zaman üyeler kendi uzmanl>k alanlar>na
Elemanlar
U¤rafl> terapisti
Konuflma patolojisti
Psikolog
Sosyal hizmet uzman>
Mesleki dan>flman
Rekreasyonel terapist
Ortotist
Ev ekonomisti
Sürücü ö¤retmeni
Donan>m eflgüdümcüsü
Rehabilitasyon mühendisi
Sosyal güvenlik temsilcisi
E¤itimci
Beslenme uzman>
Hasta ve ailesi